Planeta Tierra, nuestra casa.

"El Agua"

"El agua"
En este espacio se tratará de profundizar y reflexionar sobre el cuidado de uno de los recursos naturales más importantes para la vida: el agua.

Luego de interpretar estas imágenes se les preguntará a los alumnos/as:
¿Que es el agua?,¿ Dónde encontramos agua de forma natural?, ¿Dónde de manera artificial?,
¿Qué es el ciclo del agua? ¿Cómo se contamina el agua?, ¿Qué podemos hacer para no contaminar este recurso natural?
Se focalizará en el uso que le damos al agua que está bien y qué está mal:

Reflexionar con estas imágenes y luego realizar un dibujo individualmente de la comprensión para ambientar el aula o un espacio en galería de la institución.

La educación ambiental es uno de los objetivos de la Escuela Primaria. Formar ciudadanos conscientes, que conozcan los problemas del medio ambiente y que se "Preocupen y ocupen" por su cuidado es una responsabilidad de todos los docentes.

Los niños tienen derecho a recibir una educación integral y a vivir en un ambiente sano. Por este motivo, la educación ambiental no solo es un compromiso, sino que por sobre todas las cosas es un derecho y, por lo tanto, los docentes debemos velar por su cumplimiento.

En este sentido es que entendemos que la responsabilidad de enseñar a amar a la naturaleza, de transmitir conocimientos acerca de su cuidado y preservación debe tener un lugar de privilegio en las agendas escolares de los docentes y estudiantes.

La educación ambiental en los alumnos/as es un proceso en el cual se va tomando conciencia de la importancia del medio ambiente  para la vida, reflexionando sobre sus problemas, buscando soluciones aprendiendo normas y valores que les permiten actuar para resolver situaciones perjudiciales en el presente y prevenir las que pueden llegar a aparecer en un futuro.

"El Aire"

"El Aire"
El aire es un recurso natural imprescindible para la vida, por eso tenemos la obligación de preservarlo, por nosotros y por las futuras generaciones.

En el aire hay oxígeno y este es fundamental para la vida, pero también hay otras cosas tan pequeñas que casi no la podemos ver y son muy peligrosas para nuestra salud.

"Las Plantas y nuestro planeta"

"La importancia de las plantas en nuestro planeta"

Las siguientes imágenes son presentadas  para realizar una reflexión oral con los alumnos/as 

 

Se podrá socializar lo cada uno interpreta de las imágenes.

"Conocer las Plantas"

"Conocer las Plantas"

Dentro del núcleo temático"los seres vivos", el Diseño Curricular de Primer Ciclo propone trabajar las plantas. Se pueden presentar diferentes actividades por ejemplo: que los alumnos/as traigan diferentes imágenes y fotos de ejemplos de plantas para que las puedan observar, comparar, describir, conocer y agruparlas:

A medida que los alumnos/as realizan observaciones, debemos intervenir para que registren lo que ven en sencillos gráficos,esquemas o anotaciones. De esta manera, cuando se socialicen los registros, los alumnos/as podrán llegar a las generalizaciones que se quiere lograr.                                               

"Nuestro Ambiente"

Nuestro Ambiente. ¿Qué es?
"El ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural y de sus interrelaciones, en permanente modificación por la acción humana o natural que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida"
El ambiente es "todo" lo que nos rodea.